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    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:18開17*23cm
    頁數:304

    出版地:台灣









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  • 作者:王妃、吳瑋宸、芯蕙

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  • 出版社:鼎茂

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  • 出版日:2014/11/12








  • ISBN:9789863450740




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀






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中國時報【賴佑維╱桃園報導】

龍潭區游姓農民的父親今年6月過世,游姓農民因為繼承農地問題,向龍潭區公所申請農用證明,但因農地剛收成結束,導致沒有作物,遭到公所拒絕。他認為不折不扣的農地居然無法取得證明,公所則建議農民可以等到有作物時,再申請證明。

游姓農民表示,父親留下1甲6分的農地,其中5分地作為茶園的農地沒有問題,但另外1甲1分的農地在今年第1期稻作時間種植稻米,收成後改種植地瓜,因為日前採收結束,也想讓農地休息,所以目前沒有作物。

農民說,最近打算申請繼承農地,若有農用證明,可以減免遺產稅。他說,只是因為農地目前沒有作物,就無法申請農用證明,公所此舉不合情理。昨天桃園市議員徐玉樹與其前往農地會勘,徐玉樹說,農地確實有在使用,公所審核的標準可以改進。

龍潭區公所則回應,農民申請農用證明時,須由公所人員會勘,並拍照紀錄,但農地上若沒有作物,的確難以申請農用證明,建議游姓民眾等到農田上有作物時再申請證明。

旺報【記者徐維遠、陳君碩╱台北報導】

2017年台北世大運各國參賽意願調查於19日截止,大陸趕在最後一天表達參賽意願;世大運執委會發言人楊景棠20日說,目前共有105國表達參賽意願,對於大陸在最後一天表達參賽意願,他認為沒有什麼政治意涵。陸委會則表示,期盼大陸代表團積極參與比賽活動。

世大運聖火原本要去上海、北京等大陸城市,但因故取消,台北市長柯文哲20日出席活動時受訪表示,要去大陸城市,也要看對方的方便,不是想去就可以去;他並稱:「他們說很麻煩,不想在19大之前有太多干擾。」

至於世大運是否可以使用國歌跟國旗?柯文哲說,基本原則是遵守奧會規定,台北市政府跟他本人都有在世大運舉辦規則上簽名;至於台灣身為比賽地主國卻沒辦法拿國旗,柯文哲回應「看情形,我不曉得」,就看奧會的規定來執行;陸委會則稱,應依照國際大學體育總會相關規定辦理,屆時籌辦世大運的執委會及主管機關教育部以及相關機關將研議處理。

世大運執委會指出,8月19日至11月19日開放各國填寫參賽意向調查,獲得105筆回覆,往年奪牌熱門如美國、日本、中國大陸、南韓、法國等,均已回覆表達參賽意願。

關於中國大陸參賽狀況,楊景棠說,大陸於最後一天表達參賽意願,但他認為沒有什麼政治意涵,新加坡與烏茲別克也是19日才回覆。

楊景棠表示,參賽意願調查類似各國的禮貌性招呼,並交換聯絡窗口,也有國家不填意願調查,直接報名,例如2013喀山世大運意向調查有77筆,最終則有140幾國參賽;而有回覆參賽意願的國家,最後通常都會報名參賽。

楊景棠說,正式報名為10月19日到明年1月19日,目前已有45個國家著手進行一般報名作業,不過根據往例,因為考量選手狀況,大多數參賽隊伍都是在最後一周才完成報名。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

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(記者黃秀麗新北報導)繼金山區甘藷節之後,金山高中與金山區公所、經國管理暨健康學院及在地產業攜手合作,於22日在金山高中舉行在地風味「歐式麵包」新品發表會。

教育局表示,非常肯定金山高中對技職教育的投入,活化綜合高中的適性多元學程,並透過師生研發及技術轉移,提升在地產業,這是新北市綜合高中首創產官學合作的典範。金山區公所陳國欽區長表示,金山甘藷在地農產品能加入新的元素,開發新的麵包產品,要感謝金山高中與經國管理暨健康學院兩校師生的投入研發,透過產官學的技轉合作模式,一定能活化在地產業。

在陳淑芬老師的指導下,與經國管理暨健康學院餐飲管理學系的師生們共同研製兩種產品「田園乳酪麵包」及「黑糖蜜金麵包」。本產品特色是以少油、無糖及無添加麵包改良劑製成麵團,以低溫自然發酵120分鐘,健康與口感兼具,可用電鍋乾蒸或是烤箱回烤,都能呈現麵包原始的美味!

教務主任鄭敬儀指出,二校師生自製的歐式麵包同時要分享美味麵包給社福團體嘗鮮,孩子們不僅成就自己的夢想,也達成當初創設餐飲服務學程的目標─帶動地方產業精緻化,這樣的關懷鄉情令人感動,相信攜手共創產學技術的這條路,也會因此溫暖的情意而綿長。

余玥林老師的遊程設計課程,讓學生走遍金山地區的每個角落,挖掘食物在地的風味與故事;陳淑芬老師則強化學生的技能,廣邀名師蒞校指導,如圓山飯店的甜點主廚阿德師傅、果雕大師黃銘波等,拓展學生的視野,作為學習的典範。

技職教育是培育就業人才重要的關鍵,新北市教育局為建立一貫化的技職人才培育體系,特別於本局「2016-2018卓越人才 Leading未來三年計畫」,率全國之先持續推動「Career and Future─新北市打造前瞻技職人才計畫」,透過六大方案針對「職業試探教育」、「職業準備教育」、「職業繼續教育」三階段歷程進行整體性規劃,經過這幾年一系列的積極落實與推動,確實對學生在技術與課業成績方面,產生正面而有效的影響。(自立晚報2016/11/22)

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